Kursens mål och syfte är att den studerande skall ha kunskap om och använda sig av Plan- och bygglagen (PBL), Boverkets byggregler (BBR), Fastighetsbildningslagen, Miljöbalken, Strandskydd samt annan relevant bygglagstiftning. Därtill kunna läsa och förstå detaljplaner, översiktsplaner, områdesbestämmelser samt kommunöversikt och redogöra för deras inbördes relation och hur processer att ta fram och förändra dessa.

Syfte och mål med kursen är att den studerande skall kunna beskriva och redogöra för bygglovsprocessens olika delar och resultat, såväl teoretiskt som praktiskt. Därtill ha förmåga att tillämpa relevant lagstiftning vid bedömningar. Vidare skall den studerande kunna förklara hur lagstiftning och rutiner påverkar handläggningen och resultatet av densamma. Kursen ska även ge kunskap om hur bebyggelseutformning, gestaltning, arkitektur och kulturmiljö påverkar bedömningar i bygglovsärenden samt ge förståelse för tillgänglighet och trygghet i den byggda miljön. Den studerande ska kunna resonera kring hur olika intressen vägs samman i bygglovsprocessen och förstå betydelsen av en rättssäker och professionell rådgivning. I kursen ingår exempel på hur rådgivning kan se ut i kommunerna som en start i noggrannhet kring svar som ges vid rådgivning.

Syftet med kursen är att ge den studerande förmåga att kommunicera tydligt, rättssäkert och professionellt i yrkesrollen. Kursen fokuserar på att utveckla såväl muntlig som skriftlig kommunikation i myndighetsutövning, samt att stärka förmågan att hantera rådgivning, samråd, bemötandefrågor och konfliktsituationer med medborgare och andra aktörer.

Den studerande ska efter kursen kunna anpassa sin kommunikation till olika målgrupper och situationer samt agera serviceinriktat och rättssäkert i rollen.

Kursens syfte och mål är att ge kunskap om byggnadsteknik kring en byggnads uppförande, såsom stommar och vilka laster som påverkar, dränering, grunder, väggar, bjälklag och tak. Vidare ska de studerande besitta kännedom om byggandets process och byggnadskonstruktion (hur man dimensionerar och utformar de bärande delarna i byggnader), ritningsläsning och tolkning av byggtekniska ritningar. Vidare skall den studerande ha goda kunskaper i vanligt förekommande byggnadsskador och orsaker till dessa, vanliga byggnadsmaterials egenskaper och funktion samt besitta en förmåga att kunna redogöra för tekniska egenskaper och prestanda.

Kursen ger kunskap om byggnadsinspektionens process, från tekniskt samråd/startbesked till slutbesked. Den studerande lär sig bl.a. bedöma och inspektera kontrollplaner, genomföra arbetsplatsbesök och tekniska samråd. Kursen behandlar även riskanalyser och kontrollplaner, arbetsmiljö samt krav på kontrollansvariga. Kursen ger kunskap om byggnadsinspektörens arbetsuppgifter.

Kursen ger fördjupade kunskaper om byggnadsnämndens tillsynsansvar samt hur lagar, förordningar och rättspraxis tillämpas i tillsynsärenden. Den studerandes lär sig hur tillsyn utövas, samt hur sanktioner, ovårdade tomter och strandskydd hanteras.

Kursen ger kompetens att granska och handlägga tillsynsärenden enligt gällande lagstiftning, upprätta korrekt dokumentation och formulera tjänsteskrivelser samt kommunicera tjänsteutlåtanden.

Efter LIA 1 ska den studerande ska öva på att tillämpa sina kunskaper inom yrkesrollen för att lösa uppgifter utifrån en given planering inom arbetsplatsen ordinarie verksamhet. Därtill kunna bemöta arbetskollegor, kunder och samarbetspartners i sin yrkesutövning. Kursen skall utveckla och förankra teoretiska kunskaper i det vardagliga arbetet inom ramen för yrkesrollen.

LIA 2 är en fortsättning och fördjupning av LIA 1. De moment som inte genomgåtts under LIA 1 prioriteras under LIA 2, allt utifrån enhetens pågående arbete och handledarens arbetsuppgifter. Den studerandes arbetsuppgifter skall leda till en progression mot att vara förberedd för yrkets arbetsuppgifter och med handledning kunna utföra dessa inom de teoretiska kursernas kunskaper, färdigheter och kompetenser.

Kursens syfte är att den studerande ska tillämpa de teorier, kunskaper och färdigheter som förmedlats under utbildningen, genom en fördjupning av praktisk eller teoretisk natur. I examensarbetet fördjupar de studerande sig i ett självvalt eller av LIA-platsen utsett ämne inom yrket. Arbetet redovisas skriftligt och avslutas med muntlig presentation. Här visar den studerande även sin kompetens i att anpassa sitt skriftspråk till syfte och mottagare.